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admin 16 2025-09-13 09:01:37

我跟很多朋友学生都说,我刚来北大光华的时候是非常自卑的。为什么?跟大家分享两个场景。

场景1:有一年领导安排我给新教员(全部都是经济管理专业的海归博士)做个简单的分享,关于教学的。领导大概觉得统计学这么无聊的课程,居然能够上得还凑合,没人抗议,这就老不错了,让我跟大家分享一下经验。

然后我跟大家说,在商学院教统计学是很挑战的。你们各位是没吃过猪肉,但是见过猪跑。啥意思?就是经济管理类的老师们,即使没有在企业从事过管理工作,至少也在博士学习期间,听老师讲过足够多的管理学案例。所以,当有一天,站上讲台开始上课的时候,怎么着这个起点应该也不是0。

但是,我这个统计学博士,就惨大了。我从小到大,基本上把统计学课程当数学课学习了,掺杂一点编程训练。从来不了解经济问题,更没有管理学熏陶。不要说吃猪肉,我连世界上居然有一个动物叫做猪都是不知道的呀。

所以,自己第一次站在MBA的讲台上,面对一群年轻的管理新秀的时候,内心是忐忑的,非常紧张,没底,缺乏信心。即使是面对管理学研究生的时候(虽然他们一般也没啥工作管理经验),也很紧张。当然,最紧张的是面对EXED,或者EMBA这样的高管学员,自己的心虚是写在脸上的。幸运的是,自己的教学成长过程中碰到了很多好的同事帮助提携。但是,自卑,是一直压在心里的一块石头。

场景2:有朋友说了,给管理背景的同学(例如:MBA)上课,要多讲讲和实际管理相关的案例。那我就问了:“什么样的案例算是好案例呢?而且还要跟数据分析相关?”人说了:“你就讲讲啤酒跟尿布(或类似)的故事吧。”

幸运的是,在我刚刚开始工作的那个年代,类似的故事还有点新鲜劲。同学们听了似乎也受到一点启发,有一些兴趣。终于,有一个同学忍不住了,举手说:“王老师,您讲的这个真有趣。是真的吗?您自己干过吗?”………………………前面无穷多的省略号代表了我当时的紧张与尴尬。显然啊,我讲的这些故事,哪有一个是我自己干过的?一个也没有啊。结果只能自己认怂说:“对不起,我也是从教科书中看来的。“……………前面无穷多的省略号代表了同学的失望和沮丧(也许还有点蔑视:小样,原来你是忽悠人的)。

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这种故事不止一次的发生,发生的形态各不相同。另一种典型的形态是,我刚刚唾沫飞溅地讲完一个案例,接着就有同学说:“老师,我给您分享一下,我们行业的业务不是这样的,您说的这个故事,对我们是根本不成立的。”然后,又可以想象会有多么尴尬。每到这个时候,内心的自卑感是非常强烈的。自己对着镜子告诉自己:“我其实是不懂业务的,我凭什么教别人呢?”

听人说,有一本非常经典的心理学著作,叫做《自卑与超越》。我没有看过,但是听樊登老师讲过(不是硬广,是真心崇拜樊登读书会)。大概的意思是说,一个人面对自卑的时候,有不同的应对方式。如果积极向上,自卑往往能够带来超越。但是,如果沮丧消沉,那结果必然不尽如人意。

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幸运的是,我一直以一种非常积极正面的态度面对自己的自卑,面对职场上的挑战。我认为这每一次的打脸,都为自己指明了前进的方向。我要用自己十几年的努力,去近距离研究“猪”是如何长成的,然后如何被做成东坡肘子的,味道如何等等。

经过十几年的不断努力,我现在可以非常骄傲地说:“我上课讲的所有重要案例,都是我,或者我的狗熊会团队干出来的”。这些案例主要集中在:消费金融、车联网、互联网广告三个方向。我们确信这些案例有重要的商业价值。判断的标准有两个:(1)合作伙伴愿意付费;(2)这些成果进入了企业的生产环境、数据产品,或者业务流程。我很庆幸自己能够在高校学术发表、项目申请的巨大压力下,坚持了近十年,拿出巨大的时间精力,去近距离观察中国的数据产业变迁。

想想当时为什么非要这么做?不是因为自己足够睿智有远见;就是因为自己自卑,我要消除自己在课堂上的自卑感,我要通过自己的努力把最优质的教学案例带入管理学课堂。这也许就是自卑带来的巨大的超越动力!

想想自己过去是如何把自卑转化为往前走的动力的呢?我总结有几点,并且时常把这几点告诉狗熊会的核心团队成员。

第一、直面自己的无知。当有同学上课提出挑战的时候,人本能的反应其实是自卫。我的一个可能的本能反应是:“现在学生越来越不好教了,太麻烦了,bla,bla,反正不是我的错。”如果是这样一个反应,那么自己就不会有超越的动力。教学肯定是越来越难。为什么?因为:北大光华办得太好了,学生素质(尤其是MBA学生)提高的非常快。越是好学生,越是要挑战你。所以,我很庆幸当时自己的反应不是自卫,而是骂自己无知。同样的道理,我要求狗熊会的团队,面对所有对我们案例、或者内容有批评性意见的时候,第一个反应,永远是:“先检讨自己”。人非圣贤,孰能无过?所以,我们说错话、办错事是常态。从不说错话、从不办错事,是变态,是不可能的。关键是:我们面对错误,面对批评时的态度,决定了我们能否实现自卑的超越。

第二、找到正确的方向。几乎所有教学中的挑战性问题,都集中在一个点上:“王老师,你说统计学有用,数据分析有价值,到底有啥价值?”所以,这个决定我思考努力的重点不是大数据技术、不是人工智能、不是大样本极限理论;而是最朴素的数据与价值的关系,并形成了自己最朴素的数据价值观。回头一看,自己过去十年,很庆幸选择了这个正确的方向。这个正确的方向,没有受到文章发表、基金申请等必选动作太大的干扰。回过头来,对数据与价值的思考,逼迫自己近距离了解中国的数据产业,并获得很多新的研究想法,对自己的统计学理论研究也很有帮助。

  

这就是我对自己自卑与超越的总结。当时间走到今天这个节点的时候,我回头一看,满心庆幸,心怀感激。庆幸自己选了一条跟别人不太一样的路,并且似乎越走越宽,越走越开心。心怀感激,感激一路上给我帮助的师长,给予我最初信任的伙伴,还有对我不离不弃的狗熊会团队!

  

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